“Almanya’daki lisede geçirdiğim zaman boyunca en çok dikkatimi çeken şey, öğrencilerin bireysel sorumluluk bilincinin çok yüksek olmasıydı. Derste öğretmenler genelde rehberlik ediyordu ama öğrencilerin konuları araştırması ve tartışmalara katılması bekleniyordu. Sınıf ortamı daha sakin ama aynı zamanda daha özgürdü. Okulda çevre bilinci çok gelişmişti, geri dönüşüm kutuları her yerdeydi. Farklı kültürlerden gelen öğrencilere karşı açık ve saygılı bir tutum vardı. Bu deneyim bana hem eğitim sistemleri hem de kültürel farkındalık açısından çok şey kattı. Öğrencilerin derslerde daha aktif olması, kendi fikirlerini rahatça ifade etmeleri de dikkatimi çekti.

Hazırlık aşamasında araştırma yapmanın faydasını gördüm. Ama Almanca dil bilgisi konusunda daha çok hazırlığa ihtiyacım vardı. Okulda ilk fark ettiğim şeylerden biri, derslerin çok daha proje odaklı ilerlemesiydi. Öğrenciler grup çalışmalarına alışkındı ve birlikte üretmeye teşvik ediliyordu. Kütüphane ve laboratuvar gibi alanlar sürekli kullanılıyordu. Kantinde sağlıklı yiyecek seçeneklerinin ön planda olması da dikkatimi çekti. Ayrıca zil sesi yoktu; öğrenciler saatine bakarak derse girip çıkıyordu, bu da onlara zaman yönetimi sorumluluğu kazandırıyordu. Okulda herkes kurallara gönüllü olarak uyuyordu, çünkü sistem güvene dayanıyordu. Öğrencilerin disiplinli olması ve geri dönüşüme çok önem verilmesi dikkatimi çeken uygulamalardandı. Disiplinli olma konusunu kendi hayatıma dahil etme kararı aldım.

Tekrar gitme imkanım olsaydı, kesinlikle tekrardan gitmek isterdim, bana çok fazla şey kattı. Almanya eğitim sistemini daha çok araştırırdım ve dile hakim olmaya çalışırdım. Bu hareketlilik özelinde kendime farklı bilgiler kattım. Daha fazla araştırma yapmak geliştirmem gereken yönüm. Farklı kültürlere açık olmam ise güçlü yönüm. Bu hareketliliğin benim için en önemli faydası yeni arkadaşlar edinmek, farklı insanlar ve yerler görmek oldu. Okulumuz için bu projeyi başarmış olması, Milli Eğitim Müdürlüğü için farklı bir ülkeyle iş birliği yapmış olmak ve ülkemiz için de daha bilgili gençlerin oluşmasına yardımcı olmuş olması önemli faydalarıydı.”